Организация питания в образовательной организации

Организация питания

Охват учащихся горячим питанием.

Охват учащихся горячим питанием за дополнительную плату

Мониторинг

охвата учащихся  горячим питанием за дополнительную плату

Питание детей    осуществлялось по схеме прошлого года.

Начальное звено, малообеспеченные, многодетные и социальноопасные

семьи питается за счет регионального бюджета, остальные школьники

питаются за счет родителей. Надо отметить, что оплата увеличилась в

1.5 раза, качество питания улучшилось, количество детей, охваченных питанием

за родительскую плату, остается стабильным.

              Питание учащихся  за родительскую плату по годам

Таким образом, горячим питанием охвачено 1-4 класс охвачено 100%

учащихся, а  за дополнительную родительскую плату: 5-9 классы – 98 %.

Санитарно-гигиенические и эстетические условия

Выполнение требований СанПиН при организации образовательного процесса

Доля учеников и родителей, положительно высказавшихся о санитарно-гигиенических и эстетических условиях в школе

Результаты проверки Роспотребнад-зора

Контроль

Анкетирование

Расписание уроков на 2025-2026 учебный год составлено согласно нормативным документам:

- Санитарные правила согласно Приложения 3 к СанПиН 2.4.2.2821-10.

Расписание составлено в соответствии с Учебным планом образовательного учреждения на 2025 – 2026 учебный год, учебными программами по предметам. Также учитывались сведения о распределении учебной нагрузки преподавателей, распределение классного руководства, сведения о сменности занятий (на основании устава), сведения о количестве классов на начало учебного года. При формировании расписания уроков на 2025 – 2026 учебный год учитывались данные о дневном и недельном циклах изменения работоспособности учащихся.

Образовательное учреждение занимается в одну смену. Таким образом, расписание уроков составлено для учащихся первой смены.

Количество уроков по дням недели в начальном звене не превышает пяти, в среднем звене  не более семи. В целях обеспечения процесса адаптации учащихся 1-х классов продолжительность уроков составляет 35 минут в первом полугодии, при общем количестве 4 урока.

Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:

- учебные занятия проводятся по 5-дневной неделе и только в первую смену;

- использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре – октябре по 3 урока в день по 35 минут каждый; в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май – по 4 урока по 40 минут каждый);

С целью реализации «ступенчатого» метода постепенного наращивания учебной нагрузки в первом классе, в соответствии с п.2.9.5. СанПиН 2.4.2.1178-02, обеспечивается организация адаптационного периода (п.10.10. № 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации и обучения в общеобразовательных школах», «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы» сказано: «… в сентябре-октябре проводится ежедневно по три урока. Остальное время заполняется целевыми прогулками, экскурсиями, физкультурными занятиями, развивающими играми». Чтобы выполнить задачу снятия статического напряжения школьников, на четвертых уроках используется не классно-урочная, а иные формы организации учебного процесса.

На основании гигиенической оценки расписания, которая проведена с использованием таблицы И.Г.Сивкова (начальное звено), шкалы трудностей учебных предметов 5 – 9 классов (авторы М. Степанова, И. Александрова, А. Седова, сотрудники НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков Научного центра здоровья детей РАМН) можно сделать вывод, что основная нагрузка в начальном звене приходится на вторник и среду, в среднем звене – на среду,   четверг, к пятнице она снижается (см. приложение).

Максимальная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе  составляет:

1 класс – 21ч.; 2 класс – 23ч.; 3 класс – 23 ч.; 4 класс – 23ч.

Занятия в 1-х классах проводятся в первую смену. Наибольшая учебная нагрузка приходится на вторник и четверг с облегченным днём (среда) в середине учебной недели, учебная нагрузка в первый и последний день недели меньше, чем в середине недели.

            Основные предметы проводятся на 2-х и 3-х уроках.

            Уроки физической культуры понедельник, среда, четверг, но в расписании учитывались рекомендации СанПиН и после уроков физкультуры не ставились уроки с письменными заданиями.

Анализ расписания – соответствует требованиям.